Encontrado un agujero negro gemelo al de la Vía Láctea

Esta va ser otra de mis entradas opcionales porque me ha parecido interesante el descubrimiento de una nueva galaxia en espiral.

Según astrónomos del Instituto de Astrofísica de Canarias en España y gracias al NACO, se ha descubierto un posible gemelo de nuestro agujero negro de la Vía Láctea.
Esta galaxia en espiral, es una de las más polvorientas y brillantes del cielo, y se encuentra en una intensa formación estelar continua. Gracias al NACO, se descubrió que apenas tenía 11 años luz de diámetro, y se identificaron 37 regiones brillantes distintas empaquetados en una diminuta región en el núcleo de la galaxia que forma apenas un 1 por ciento del tamaño total de la misma.

“Ahora pensamos que estas son probablemente guarderías muy activas que contienen muchas estrellas saliendo de sus huevos de polvo y en el centro de la NGC 253 se alberga una versión a escala de Sagittarius A, la brillante fuente de radio que yace en el núcleo de la Vía Láctea y se sabe que alberga un agujero negro masivo”, aseguró el equipo de José Antonio Acosta-Pulido

Explicación de la evolución

1-Define:

• Especie: conjunto de organismos capaces de reproducirse entre sí y que tienen descendencia fértil.
  
  
• Fósil: restos o señales de la actividad de organismos pretéritos.Se conservan en las rocas sedimentarias, pueden haber sufrido transformaciones en su composición o deformaciones más o menos intensas. La ciencia que se ocupa del estudio de los fósiles es la Paleontología.


• Genes: conjunto de una secuencia determinada de nucleótidos de uno de los lados de la escalera del cromosoma referenciado. La secuencia puede llegar a formar proteínas, o serán inhibidas, dependiendo del programa asignado para la célula que aporte los cromosomas
  
• Genética: campo de las ciencias biológicas que trata de comprender cómo la herencia biológica es transmitida de una generación a la siguiente, y cómo se efectúa el desarrollo de las características que controlan estos procesos.
  

2-Ejemplos de:

a) Selección natural

-Un ejemplo de la selección natural viene de animales en el ártico. Si la población inicial tiene animales con la piel marrón y animales con la piel blanca, los depredadores verán - y por lo tanto comer - los animales marrones más con frecuencia. Tener piel blanca ayudará así a supervivencia, y el gene para la piel blanca vendrá dominar a la población. Si la población entonces emigra a a forested área, los animales con la piel oscura tiene una ventaja porque serán vistos menos fácilmente por los depredadores. Entonces el gene para la piel oscura comenzará a separarse a través de la población otra vez.

-Algunos tipos de aves ponen sus huevos, y el primero en nacer empuja a los otros huevos fuera del nido quedando él solo y así es alimentado por los padres asegurando su sobrevivencia.

-Los organismos albinos que habitan en la selva se seleccionan negativamente y se mueren enlas primeras etapas de vida, por que son muy sobresalientes en este ecosistema.

b)Selección artificial:

-Un ejemplo de la selección artificial es en la familia del perros. Diversos tipos de perros ambos descienden de los mismos perros salvajes ancestrales, pero han sido seleccionados por los seres humanos para rasgos muy diversos.

-El maíz, una planta que se ha domesticado por siglos, tiene una mutación que habría sido mortal en naturaleza - sus gérmenes no pueden caerse de la mazorca. Así una mutación que habría sido mortal se ha rendido adaptante, y maíz ahora depende de la acción humana para su propagación.

-La selección de diversos rasgos durante cientos de años de procreación ha generado diferentes razas de perros con características particulares

-Cuando el ser humano escogia la planta de maiz con los mejores granos para sembrar, o como se ha ido seleccionando la vaca que mas leche dé para reproducirla, el cerdo mas gordo para reproducirlo también, la gallina que pone mas huevos o el fruto mas grande.

c)Radiaciones evolutivas:

-Las radiaciones evolutivas como procesos de diversificación en Angiospermas:
Las radiaciones evolutivas, frecuentemente apellidadas “adaptativas”, son uno de los fenómenos evolutivos que han sido objeto de estudio desde el siglo pasado. El uso de filogenias basadas en marcadores moleculares ha permitido abordar el estudio de este proceso detectado en numerosas familias de Angiospermas. Una de las constantes observadas en la mayoría de las radiaciones estudiadas es la existencia de una marcada diversificación morfológica frente a una muy baja divergencia genética entre los táxones que la componen. Los archipiélagos de islas oceánicas concentran las radiaciones de grupos vegetales mejor estudiados, aunque progresivamente filogenias moleculares de plantas de sistemas montañosos aislados proporcionan nuevas casos estudiados de radiaciones. Por qué un proceso de diversificación se convierte en una radiación evolutiva es aún un enigma.

Se sugieren mecanismos moleculares como la evolución acelerada de los genes reguladores, mientras que en otros casos se invocan la adquisición de una innovación clave que permite la explotación de nuevos nichos. La evolución de los sistemas reproductivos, en muchos casos con barreras internas de aislamiento inexistentes entre la distintas especies, combinada con una marcada tendencia a la fecundación cruzada resulta en que los fenómenos de hibridación sean muy frecuentes.

Esta va a ser otra de mis entradas opcionales en la que hablaré sobre el hallazgo de aguas termales en Martes

Nuevos datos obtenidos por la Mars Reconnaissance Orbiter (MRR) sugieren el descubrimiento de antiguos muelles en el Cráter Vernal, un lugar donde las formas de vida pueden haber evolucionado en Marte, según el informe publivado por Mary Ann.Si siempre han existido formas de vida en Marte, los depósitos de aguas termales sería el lugar ideal para buscar pruebas físicas o químicas de estos organismos.

En el documento de la investigación se muestran estructuras en el Cráter Vernal que parecen haber surgido experimentado episodios donde flujo de agua subterránea asoma a la superficie.

Evolución

Pruebas paleontológicas

Demuestra la existencia de un proceso de cambio, mediante la presencia de restos fósiles de flora y fauna extinguida y su distribución en los estratos.Los paleontó1ogos dividen la historia de nuestro planeta en eras, períodos y épocas, con una duraci6n de millones de años. Los animales y vegetales que vivieron en épocas pasadas, sedimentados en condiciones adecuadas, se fosilizaron, y así se han conservado hasta nuestros días. El estudio de los fósiles permite establecer un registro fósil que, aunque no es completo, permite reconstruir las filogenias, es decir, las historias evolutivas de muchos grupos vegetales y animales.Ejemplos:

• Prueba de anatomía comparada: Distintas especies presentan partes de su organismo constituidas bajo un mismo esquema estructural, apoyando una homología entre órganos o similitud de parentesco, y por tanto de un origen y desarrollo común durante un periodo de tiempo.






• Evolución de los caballos:comienza con Hyracotherium, del tamaño de un perro, con varios dedos en cada pata y dentición para ramonear, que aparece hace 50 millones de años, y finaliza con Equus, el caballo actual, mucho más grande, con solo un dedo por pata y condentadura apropiada para pastar


• La mandíbula de los reptiles: formada por varios huesos; la de los mamíferos es de una sola pieza; los otros huesos de la mandíbula de los reptiles evolucionaron hasta convertirse en los que ahora forman parte del oído de los mamíferos.

Pruebas genéticas

Las investigaciones en genética han aportado también multitud de pruebas. Al comparar los cromosomas de la especie humana con los de los grandes primates, chimpancé, gorila y orangután, se observa una gran homología en cuanto a tamaño, posición del centrómero y bandas teñidas con giemsa. La única diferencia notable es que la especie humana tiene 23 parejas y los primates 24. No obstante, cada uno de los dos brazos del cromosoma 2 de la especie humana, metacéntrico, se puede considerar homólogos a dos cromosomas acrocéntricos de estos primates. Probablemente, en la línea evolutiva que condujo a la especie humana, los dos cromosomas acrocéntricos se fusionaron para dar lugar a dicho cromosoma 2.

Pruebas biológicas

Se basan en organismos actuales.Hay numreosas pruebs biológicas como la estructura de los órganos vestigiales o de los huesos.Ejemplos:

• Pruebas embrionarias: En todas las especies se encuentran características ancestrales similares en el desarrollo embrionario, y que desaparecen durante dicho proceso. Por este hecho, Ernst Haeckel enunció en 1866 la teoría de la recapitulación que se resume en: la ontogenia es una recapitulación de la filogenia, es decir, la ontogénesis o desarrollo individual, es un compendio de la filogénesis o desarrollo histórico de la especie.
  

• Prueba de Adaptación / Mimetismo:

El origen de la vida y del ser humano

Bioelementos: elementos químicos que constituyen los seres vivos.
De los aproximadamente 100 elementos químicos que existen en la naturaleza, unos
70 se encuentran en los seres vivos. De estos sólo unos 22 se encuentran en todos
en cierta abundancia y cumplen una cierta función

Tipos:
-Bioelementos primarios: O, C, H, N, P y S. Representan en su conjunto el 96,2% del total.
-Bioelementos secundarios: Na+ , K+ , Ca2+ , Mg2+ , Cl-.
-Oligoelementos o elementos vestigiales: Son aquellos que se encuentran en los seres vivos en un porcentaje menor del 0.1%.

Tabla:




Biomoléculas: moléculas formadas por la unión de bioelementos.Se clasifican por principios inmediatos ya que podían extraerse de la materia viva con cierta facilidad, inmediatamente, por métodos físicos sencillos, como : evaporación, filtración, destilación, disolución.Son:

• Inorgánicos:
  -Agua
  -CO2
  -Sales minerales


• Orgánicos:
  -Glúcidos
  -Lípidos
  -Prótidos o proteínas
  -Ácidos nucleicos

Funciones del H2O:
1-Disolver : El agua disuelve sustancias. Ej. Azúcar + agua
2-Bioquímica: El agua disuelve sustancias dentro del cuerpo.
3-Transporte: Transporta sustancias en nuestro cuerpo.
4-Estructural: El agua da forma a las células
5-Termorregulador: El agua regula y mantiene la temperatura corporal. homotermios (37 grados Celsius).
6-Amortiguadora: liquido amniótico (agua que rodea el embrión). Liquido encefalorraquidio(agua que rodea el cerebro y medulas).


Autótrofo:organismos capaces de sintetizar todas las sustancias esenciales para su metabolismo a partir de sustancias inorgánicas, de manera que para su nutrición no necesitan de otros seres vivos.

Producen su masa celular y materia orgánica, a partir del dióxido de carbono, que es inorgánico, como única fuente de carbono, usando la luz o sustancias químicas como fuente de energía.
Las plantas y otros organismos que usan la fotosíntesis son fotolitoautótrofos; las bacterias que utilizan la oxidación de compuestos inorgánicos o compuestos ferrosos como producción de energía se llaman quimiolitotróficos.


Heterótrofo: aquellos que deben alimentarse con las sustancias orgánicas sintetizadas por otros organismos, bien autótrofos o heterótrofos a su vez.Entre los organismos heterótrofos se encuentra multitud de bacterias y predominantemente los animales.Obtiene su carbono y nitrógeno de la materia orgánica de otros y también en la mayoría de los casos obtiene su energía de esta manera

Fotosíntesis: Proceso mediante el cual las plantas, algas y algunas bacterias captan y utilizan la energía de la luz para transformar la materia inorgánica de su medio externo en materia orgánica que utilizarán para su crecimiento y desarrollo.en el proceso de fotosíntesis se producen liberación de oxígeno molecular (proveniente de moléculas de H2O) hacia la atmósfera.

Descubierto el objeto más antiguo y lejano hallado hasta ahora en el Universo

Esta va ser mi entrada opcional sobre la que hablare del objeto más antiguo y lejano hallado hasta ahora en el Universo

Un telescopio de la NASA ha detectado una explosión de rayos gamma considerada como el objeto más antiguo y lejano detectado que tuvo lugar hace 13.000 millones de años
EL telescopio Swift determinó que el estallido duró unos 10 segundos en la constelación de Leo cuando se produjo el descubrimiento el pasado 23 de abril
Según los investigadores han determinado :
-Es la explosión de rayos gamma más antigua jamás detectada y el objeto más lejano que tuvo lugar cuando el Universo tenia escasos millones de años (600 millones) lo que podría llevar a afirmar que existe la posibilidad de que en un futuro se encuentren estallidos incluso más lejanos que posibiliten el estudio de las estrellas más primitivas.

Explosiones de rayos gamma: son potentes descargas de energía que duran entre menos de un segundo y varios minutos. Estos fenómenos liberan enormes cantidades de energía en muy poco tiempo, y generalmente se producen tras el estallido de una estrella que se tranforma en un agujero negro.

http://www.elmundo.es/elmundo/2009/04/28/ciencia/1240921954.html

Una expediciçon explorara la corteza de la Tierra en el fondo del Atlantico

Una expedición explorará la corteza de la Tierra en el fondo del Atlántico
Actualizado miércoles 07/03/2007 10:01

LEWIS SMITH
THE TIMES EL MUNDO.

Anteayer comenzó una expedición que pretende revelar los secretos de un inmenso y misterioso agujero existente en el fondo del océano Atlántico. En un viaje inspirado por la visión que presentó Julio Verne en 'Viaje al centro de la Tierra' y '20.000 leguas de viaje submarino', una embarcación de investigadores británicos valorada en 40 millones de libras (casi 59 millones de euros) partirá en su viaje inaugural para abrir lo que los científicos llaman "una ventana hacia el interior de la Tierra".
El RRS 'James Cook' pasará seis semanas navegando por los arrecifes del Atlántico para tomar medidas del extraordinario agujero del fondo del océano que tiene perplejos a todos los expertos. Los científicos intentan averiguar por qué cientos de kilómetros cuadrados de la corteza de la Tierra han desaparecido, dejando al descubierto el manto, el interior del planeta, lo que se encuentra bajo tierra.
El agujero en la corteza cubre un área tan enorme como una cordillera montañosa, y se halla oculto bajo las olas. Lo que asombra a los científicos es que este boquete desafía las teorías convencionales de las placas tectónicas. La corteza debería tener seis kilómetros y medio de grosor, pero en su lugar se encuentra esta capa del manto de la Tierra en el fondo del océano.
Se habría esperado encontrar el agujero lleno de material volcánico, dado que se formó a causa de la separación de las placas tectónicas, que aumenta a un índice de dos centímetros al año, pero lo que en realidad han hallado ha sido el manto.

Robot submarino
Chris MacLeod, de la Escuela de la Tierra, el Océano y las Ciencias Planetarias de la Universidad de Cardiff, es uno de los científicos al mando en la expedición, que tomará medidas precisas realizadas mediante sónar del fondo del océano. Los investigadores, que partieron de Tenerife, enviarán un robot submarino a los pies de esta cordillera submarina, a 5.000 metros por debajo de la superficie, para taladrar el manto y extraer muestras del mismo.
Mediante el uso de las cámaras del barco, los investigadores esperan poder ver el inmenso agujero. Las montañas se elevan a 4.000 metros por encima del fondo marino, 1.000 metros por debajo de las olas, y las muestras principales se extraerán de distintas profundidades. El doctor Mac Leod cree que la expedición revelará la extensión del agujero en la corteza a lo largo del fondo oceánico, así como a qué se debe su formación.
Según el propio investigador, "no encaja en el modelo generalmente aceptado de placas tectónicas. Esperamos obtener una visión directa de los procesos que tienen lugar en la Tierra. Constituye parte esencial de la comprensión básica del funcionamiento de la Tierra". La formación de la corteza fue un "mecanismo fundamental de la Tierra, y afecta a la química del océano·, añadió. También explicó que se barajan dos teorías principales sobre por qué se formó el agujero, y se sospecha que la respuesta sea una combinación de las dos.
Por una parte, el agujero podría haberse formado cuando las placas tectónicas se separaron, pero en lugar de que el manto se elevara hacia el exterior en forma derretida o magma, pudo elevarse como un bloque sólido. La segunda teoría es que la corteza se rasgara hacia los lados, creando un agujero sobre el manto.
El navío en el que habitará el equipo de nueve investigadores y tres investigadoras se construyó para sustituir al ya envejecido 'RRS Darwin'. Está financiado por el Consejo de Investigación de los Entornos Naturales y por el Fondo de Instalaciones Científicas a Gran Escala del ministerio británico de Comercio e Industria.
En el barco se han instalado equipos e instalaciones multidisciplinares que permitirán a los investigadores trabajar en cualquier parte de los océanos del mundo. Para el doctor MacLeod, el uso de este navío constituye una oportunidad única para dar respuesta a los grandes misterios del mundo, y confía en que resultará de un valor incalculable: "Se trata del primer viaje científico de esta embarcación, posiblemente el barco de investigación más avanzada del mundo".


http://www.elmundo.es/elmundo/2007/03/07/ciencia/1173257986.html


COMENTARIO:

La siguiente noticia habla sobre los estudios que fueron llevados a cabo en el 2007 sobre el agujero que se ha formado en el fondo del oceano dejando al descubierto el manto con un area del tamaño de una cordillera montañosa oculto bajo las olas.
La corteza se encuentra debajo de la capa del manto de la Tierra y se formço debido a la separacion de las placas tectonicas
Los investigadores afirman la existencia de dos posibles teorias sobre su formacion:

• Se formo al separarse las placas tectónicas, con la elevacion del manto hacia el exterior en estado sólido
• La corteza se rasgo hacia los lados, creando un agujero sobre el manto.

Nuestro planeta: la Tierra

La Tierra está formado por diversas capas entre las que distinguimos:

A)Corteza: tiene un grosor de unos 75 km bajo la cordillera del Himalaya donde distinguimos:
-Corteza continental de unos 3800 millones de años y 25-70 km de espesor donde distinguimos
tres capas de rocas: rocas sedimentarias, granito y basaltos.
-Corteza oceánica: es relativamente jovenr respecto a la continental,ya que solo tiene 180
millones de años y en ella distinguimos tres capas de roca: la sedimentaria formada por
acumulaciones de roca y org. de los océnos, la de basalto mezclada con sedimentos y rocas de la
capa inferior y una tercera capa constituida por rocas del tipo del grabo de unos 5 km de grosor.

Capa interna	Espesor aproximado	Estado físico
Corteza	7-70 km	Sólido
Manto superior	650-670 km	Plástico
Manto inferior	2.230 km	Sólido
Núcleo externo	2.220 km	Líquido
Núcleo interno	1250 km	Sólido

B)Manto: capa de la Tierra que se encuentra directamente debajo de la corteza, prolongándose en profundidad hasta el límite exterior del núcleo (ocupa aproximadamente el 87% de la tierra). El manto terrestre se extiende desde cerca de 33 km de profundidad (o alrededor de 8 km en las zonas oceánicas) hasta los 2.900 km (transición al núcleo). La diferenciación del manto se inició hace cerca de 3.800 millones de años
Se distinguen dos partes: el manto interno sólido elástico y manto externo fluido viscoso.

C)Núcleo: se extiende desde los 2900 km hasta los 5120 km.Está compuesto por hierro,níquel y azufre y se caracteriza por ser muy denso. El externo se encuentra en estado líquido por lo que las ondas s desparecen en él. Su límite se denomina discontinuidad de Lehman o Wiechert a partir de la que aparece el núcleo interno de mayor densidad,menos azufre y sólido.

Discontinuidades:
-De Mohorovicic: causado por un cambio de velocidad muy brusco en las ondas sísmica. Establece la separación entre la corteza y el manto.
-De Wietchert-Gutenberg: las ondas S no se propagan y las ondas P reducen su velocidad.Establece la separación entre el manto y el núcleo externo fundido.
-De Lehman: las ondas P aumentan su velocidad y pasan de una velocidad menor en el núcleo externo fundido a una mayor en el núcleo interno (sólido)


Define:
-Erosión: proceso de sustracción o desgaste de la roca del suelo intacto (roca madre), por acción de procesos geológicos exógenos como las corrientes superficiales de agua o hielo glaciar, el viento, los cambios de temperatura o la acción de los seres vivos.

-Sedimentación:proceso de acumulación de materiales después de haber sido erosionados y transportados. Las características de los depósitos dependen de la naturaleza del agente de transporte.Es el último proceso de morfogénesis.

-Sedimentos detríticos:Son la consecuencia directa de la sedimentación de las partículas físicas arrastradas por las aguas, el viento o el hielo. A su vez, es posible diferenciar dos formas de depósito, en función del tamaño y naturaleza de las partículas.

-Ondas sísmicas: tipo de onda elástica consistentes en la propagación de perturbaciones temporales del campo de esfuerzos que generan pequeños movimientos en un medio. Las ondas sísmicas pueden ser generadas por movimientos telúricos naturales, los más grandes de los cuales pueden causar daños en zonas donde hay asentamientos urbanos. Tipos:

1-Ondas P o primarias: ondas longitudinales o compresionales, lo cual significa que el suelo es alternadamente comprimido y dilatado en la dirección de la propagación.
2-Ondas S o secundarias:son ondas en las cuales el desplazamiento es transversal a la dirección de propagación. Su velocidad es menor que la de las ondas primarias. Debido a ello, éstas aparecen en el terreno algo después que las primeras.

3-Ondas L o lentas: Se forman cuando las ondas S y P alcanzan el epicentro. Son ondas superficiales, las causantes de los destrozos que provocan los terremotos.

Pruebas de la deriva continental:
Según el geofísico Wegner algunos de los hechos observables en la naturaleza dan idea de que los continentes no estaban antes en el mismo lugar que ahora por lo que formuló la teoría sobre la deriva continental a partir de diversas pruebas:

-Pruebas geográficas: sospecha de la existencia de un solo continente (Pangea) al observar la coincidencia entre las formas de la costa de los continentes, aún mayor al comparar los límites de las plataformas continentales.

-Pruebas paleontológicas: son las concernientes a los fósiles para demostrar la unión entre los continentes a partir de fósiles encontrados.Los estudios demuestran que estos organismos hubieran sido capaces de cruzar los océanos ya que hoy en día distan de miles de km.

-Pruebas geológicas y tectónicas: al observar las rocas, su cronología y las cadenas montañosas pirncipales se puede observar la continuidad física que forma un cinturón casi contínuo.

-Pruebas paleoclimáticas: descubrió que existían zonas de la Tierra cuyo clima actual no coincide con el anterior. Es el caso de la India o Australia (actualmente cálidas y cubiertas de hielo en el pasado)

El origen de los océanos

1-En la actualidad existen dos teorías sobre el origen de los océanos en el planeta Tierra consideradas complementarias debido a que ninguna de ellas explica del todo el origen. El agua no fue originada por una sola causa, sino que más bien se originó por una complementación entre la teoría volcánica y la teoría extraterrestre. Las diferentes teoría se basan en: -Teoría volcánica: el agua se formó en el centro de la Tierra por reacciones a altas temperaturas entre átomos de hidrógeno y oxígeno. -Teoría extraterrestre: el agua llegó a la Tierra en forma de hielo en el interior de meteoritos que al impactar sobre la superficie terrestre liberaron este compuesto y llenaron los océanos.

2-La teoría más reciente atribuye el origen del agua a causas extraterrestres.Numerosos estudios realizados por la NASA apoyan los planteamientos de Tobias, Mojzsis y Scienceweek quienes afirman que el agua llegó a la Tierra en forma de hielo, en el interior de numerosos meteoritos, que al impactar sobre la superficie terrestre liberaron este compuesto y llenaron los océanos (o al menos parte de ellos).

Cuando esta teoría fue planteada recibió una gran cantidad de críticas y censuras, pero estudios referidos por Mojzsis hablan de otros impactos de meteoritos sobre la Tierra, a los cuales se atribuye el haber contribuido con concentraciones significativas de otros elementos y moléculas químicas a la «sopa» donde se originaron las macromoléculas orgánicas y los coacervados.

Posteriormente, científicos de la NASA han comunicado algunos descubrimientos que constituyen la primera evidencia sólida para este suceso: análisis del cometa S4 LINEAR han mostrado una similitud muy grande entre la composición y estructura química de éste con el agua que actualmente existe en los océanos de la Tierra, así como estudios de presencia de deuterio (D), átomos de hidrógeno con un neutrón extra, característicos de este tipo de cometas, inclusive en las profundidades de los mares, siendo que el D2O se encuentra en toda el agua —independientemente del tipo de cuerpo de agua o la profundidad— en una relación natural aproximada de 99,85% de H y 0,15% de D.

3-La teoría de existencia de agua en Marte ha sido discutida por multitud de científicos a lo largo de los años con el planteamiento de diversas teorías sin lograr ninguna que verificase la real existencia hasta el año pasado donde por fin se afirmó la existencia de agua en ese planeta aún tan desconocido para nosotros.

Gracias a la sonda Phoenix , el estudio ha resultado satisfactorio a lo largo de los tres meses de prueba que se suponía que iba a durar, con la identificación de vapores de agua añadidos al encuentro de hielo en años anteriores.Los estudios se basan en determinar si el hielo se derrite lo suficiente como para estar disponible para la biología y en caso de contener productos químicos,carbono u otros elementos que permitan la existencia de vida

4-El texto afirma que pese a los diversos estudios que se han llevado a cabo a lo larog de estos años validar una de las dos teorías es un hecho que aun queda muy lejos ya que pese a que la teoría volcánica es la que más fuerza tiene respecto a la extraterrestre, no tenemos pruebas contundentes para aceptar su origen o incluso validar el origen mixto sobre el agua en el planeta Tierra.Por lo que de momento los seres humanos tendremos que resignarnos y vivir con la incógnita sobre la formación del agua en nuestro planeta.

Historia de la tierra

Aportaciones al estudio de la dinámica:

• Jean Philippe Avoac: encontró carbón vegetal en el lecho el rio, demuestran que el agua fluyó hace millones de años. Descubrió que toda la tierra emerge elevando el lecho del río mientras el valle permanece en la misma posición. Las rocas suben un cm al año (proceso no continuado) a causa de grandes terremotos donde se elevaron bruscamente. Su trabajo demuestra que las inmensas cordilleras pueden formarse en cortos periodos de tiempo gracias a los terremotos.


• Philip England : teoria de la formación de las montañas como un rasgo activo y móvil (no las contempla como algo inmóvil). En la formación de las montañas tuvieron repercusión los terremotos. Entre otros estudios, sus teorías más destacadas son la teoría de la tectónica de placas y la teoría de los fluidos.

• Robert Spicer: botánico y geólogo que busca indicios de las fuerzas fundamentales que forman las montañas. Junto a Leonore Hoke se encarga del estudio de las fuerzas que forman las montañas, determinando que fue el choque de los continentes el causante de las mayores cordilleras que hay en el mundo actualmente.

• Leonore Hoke: a partir de diferentes estudios llevados a cabo sobre la montaña descubren esquistos negros, al abrir los nódulos descubren los fósiles que hay en el interior. Gracias a la amonita puede detallar la edad del sedimento. Señales del antiguo océano que desapareció hace mucho tiempo en el Himalaya. Sus estudios se encargaron determinar como las rocas llegaron hasta donde estaban, comprendieron que los contientes se movían de un lugar al otro del globo. La colisión de los continentes era la que formaba las cordilleras más altas del mundo (teoría de la tectónica de placas)
  

FORMACIÓN DEL HIMALAYA

Hace más de 100 millones de años,la India y el continente asiático estabans eparados por un brazo de mar de 3.000 -5.000 km de anchura. Este brazo de mar era una cuenca de sedimentación en la que se había depositado gran cantidad de materiales.
Existía una cadena de altas montañas que se extendía a lo largo del borde norte del continente indio (Aravalis), y más al norte, un profundo océano

El lento movimiento de la India haciael norte originó una gran presión sobre los sedimentos. Poco a poco, el mar fue desapareciendo. Los materiales acumulados en la cuenca de sedimentación fueron saliendo a la superficie.El proceso de erosión tiene lugar en los Aravalis y se depositan sedimentos marinos en un mar poco profundo.

Cincuenta millones de años más tarde se produjo una ligera elevación de la India, donde la placa del continente indio comienzó a experimentar la deriva hacia el norte y (según la teoría de la tectónica de placas), se produjo por el choque del antiguo continente de la India y el de Eurasia, que resultó de la división de la antigua Laurasia. Este choque provocó un plegamiento en las rocas.

Desde hace 2 millones de años las montañas comienzaron a elevarse gradualmente, y comienzó el proceso de erosión (formación de molasas).

En la actualidad las montañas continuan elevándose 1 cm al año mientras la cuenca del Indo se hunde

definiciones

Cometa: cuerpos frágiles y pequeños, de forma irregular, formados por una mezcla de substancias duras y gases congelados. cuya órbita es más alargada que la de los planetas.
Cuando los cometas se acercan al Sol y se calientan, los gases se evaporan, desprenden partículas sólidas y forman la cabellera. Cuando se vuelven a alejar, se enfrían, los gases se hielan y la cola desaparece

Supernova: Estrella que estalla y lanza a todo su alrededor la mayor parte de su masa a altísimas velocidades.

Después de este fenómeno explosivo se pueden producir dos casos: o la estrella es completamente destruída, o bien permanece su núcleo central que, a su vez, entra en colapso por sí mismo dando vida a un objeto muy macizo como una estrella de neutrones o un Agujero Negro.

Nebulosas: acumulaciones de gas (principalmente hidrógeno y helio) y polvo interestelar, generalmente se les encuentra en galaxias irregulares y en los discos de galaxias espirales; en cuyo interior se forman las estrellas, mediante procesos de condensación y agregación de la materia.

Definiciones

Galaxias:enorme conjunto de cientos o miles de millones de estrellas, todas interaccionando gravitatorialmente y orbitando alrededor de un centro común. Todas las estrellas visibles a simple vista desde la superficie terrestre pertenecen a nuestra galaxia(la Vía Láctea).

Estrellas:inmensa esfera de gas que emite luz propia debido a reacciones termonucleares en su centro. La fuerza gravitacional tiende a compactar el gas hacia el centro, pero el trabajo realizado por la gravedad en este proceso sube la temperatura y aumenta la presión del gas hacia afuera.

Planetas: cuerpo celeste que orbita alrededor del Sol y tiene suficiente masa para que su gravedad supere las fuerzas del cuerpo rígido, de manera que asuma una forma en equilibrio hidrostático (prácticamente esférica).

El Sistema Solar consta de ocho planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Plutón, que hasta 2006 se consideraba un planeta, ha pasado a clasificarse como planeta enano

Agujeros negros: cuerpo celeste con un campo gravitatorio tan fuerte que ni siquiera la radiación electromagnética puede escapar de su proximidad. Puede corresponder a un cuerpo de alta densidad con una masa relativamente pequeña que está condensada en un volumen mucho menor, o a un cuerpo de baja densidad con una masa muy grande, como una colección de millones de estrellas en el centro de una galaxia.

Sobrevivir en el cosmos

El Universo es definido como todo lo que existe físicamente: la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía y el impulso, y las leyes y constantes físicas que las gobiernan. Es tal la grandeza del universo que no puede quedar definido.

ASTEROIDES

Hace miles de años la Tierra fue atacada por asteroides (gran colisión de roca fundida a gran velocidad) que golpearon la Tierra y arrancaron fragmentos sin llegar a destruirla. Hoy en día numerosos asteroides siguen girando en torno a la Tierra que podrían acabar con toda existencia en nuestro planeta. Un asteroide es un cuerpo rocoso, carbonáceo o metálico más pequeño que un planeta y mayor que un meteoroide, que orbita alrededor del Sol en una órbita interior a la de Neptuno.

Vistos desde la Tierra tienen forma de estrella por lo que cuantas más estrellas más peligro existe por el fecto de la fuerza de la gravedad sobre el Sistema Solar. Algunos ejemplos de asteroides que han llegado a la Tierra son:

-Impacto del meteoro de Arizona (EE.UU): El meteorito impactó a una velocidad de 15-20 km/s en la Meseta de Colorado a unos 64 kilómetros al este de la actual Flagstaff y a 32 al oeste de Winslow, excavando un agujero de 174 metros de profundidad y 1.250 metros de diámetro
-Impacto asteroide en Alberta, Canadá: en 1972 un meteoroide pasó dentro de los 57 km de la superficie terrestre a 20:29. Entró en la atmósfera terrestre a la luz del día en Utah, Estados Unidos y se dirigió hacia el norte dejando la atmósfera más allá de Alberta, Canadá. Era un meteroide de alrededor de 2 a 10 metros de diámetro en la clase de asteroide Apolo en una órbita que haría un posterior acercamiento a la Tierra en agosto de 1997.

-En Siberia en el año 1908 un meteorito arrasó un bosque entero pero no causó ninguna muerte humana.
-En 1993 cuando en Arabia Saudí cayó un meteorito que no causo victimas mortales.

Agujero negro
Cuerpo celeste con un campo gravitatorio tan fuerte que ni siquiera la radiación electromagnética puede escapar de su proximidad. Un campo de estas características puede corresponder a un cuerpo de alta densidad con una masa relativamente pequeña que está condensada en un volumen mucho menor, o a un cuerpo de baja densidad con una masa muy grande, como una colección de millones de estrellas en el centro de una galaxia.

Descubrimientos científicos

En el video visto en clase, destacan tres científicos cuyos estudios sobre el Universo han resultado muy beneficiosos para comprender el mundo en el que vivimos y su grandeza.Podemos destacar:

-Tim Axelrod: es un astrofísico que trabaja buscando agujeros negros que permanecen ocultos en el universo observando de forma continuada mapas de la boveda celeste en busca de distorsiones en la luz procedente de alguna estrella( cuando la luz de una estrella queda distorsionada por un agujero negro , quedando de este modo reconocida oficialmente la existencia de agujeros negros alrededor de nuestro universo)


-Rob Medrand: encargado de detectarasteroides y objetos de gran tamaño que suponen un riesgo para la humanidad puesto que podrían impactar contra la Tierra.En el video defendía la posibilidad de habitar otros planetas como una de las soluciones para salvar la humanidad o la construcción de un enorme cohete o artifacto que desviase el asteroide en su trayetoria hacia la Tierra.

-Andrea Ghez: astrónoma de la Universidad de California en Los Angeles ess conocida por sus investigaciones realizadas con los telescopios Keck. Ha comprobado que existen agujeros negros en el centro de nuestra galaxia desarrollando la manera de corregir la borrosidad causada por la atmósfera de la Tierra al observar las estrellas del universo.Logrando la nitidez necesaria lanzando al cielo un rayo láser para crear una estrella artificial como punto de referencia.

El Universo

Historia del Universo: Big-Bang

El Universo actual tal y como lo concemos ha sufrido enormes transformaciones desde que surgió hace 13700 millones de años del big-bang.Dentro de la formación del Universo distinguimos diversas etapas:

1-Etapa de inflación
Fue el principio de la creación del Universo, el cual se encontraba comprimido,fue creciendo a una velocidad increible y expandiéndose.

2-Etapa de formación de la materia:
El Universo formado por partículas subatómicas bañadas en energía (fotones) se hinchaba hasta que a los 3 minutos, al enfriarse las partículas subatómicas hasta mil millones de grados se formaron protones y neutrones.

3-Formación de los primeros átomos:
Tras pasar 300000 años se formaron átomos de helio e hidrógeno en un porcentaje similar al actual

4-El encendido del Universo:
Los protones y electrones interfirieron con los fotones dando lugar a átomos de luz qque viajó libremente por el espacio recientemente creado. El Universo se hizo trasparente y surgió la radiación cósmica

5-Etapa de formación de galaxias y estrellas:
Cuatrocientos años más tarde que el bing-bang algunas zonas del espacio más densas se convirtieron en centros de atracción gravitatoria con materia en torno a ellos, que dieron lugar a nebulosas, planetas estrellas y galaxias poco tiempo después.

6-La energia oscura:
Unos 9000 millones de años desde la formación del Universo, las galaxias aumentaron su velocidad debido a una energía oscura que actuó contra la atracción gravitatoria.
Se dice que esta energía podría separar las galaxias hasta hacerlas invisibles o incluso acabar con las estrellas y los átomos.

Organización del Universo

Las dimensiones del Universo son tales que la Tierra es un grano de arena dentro de la grandeza del Universo.Por eso el Universo está organizado ya que la distancia que separa las galaxias entre sí es tal que es expresada a años luz.

La Tierra forma parte de la Vía Láctea (constituida por treinta galaxias conocida como Grupo Local, integrado a la vez en el Supercúmulo de Virgo comprendido por miles de galaxias)

Tierra---> Vía Láctea ---> Grupo Local ---> Supercúmulo de Virgo

Pero dentro de la Vía Láctea distinguimos 100000 millones de estrellas (las constelaciones también son estrellas aunque con diferentes características) y el mismo número de planetas, donde la principal estrella destacada es el Sol (estrella mediana situada con sus planetas en la galaxia espiral conocida como Vía Láctea)

Es por esto,por lo que definir el Universo es una de las tareas más dificiles que hay,debido a que nuestro planeta es solo un pequeño grano en su garndeza y resultaría casi imposible hablar de algo que ni siquiera esta a nuestro alcance.

Cometa Lulin, el primer cometa del 2009

Cometa Lulin: El primer cometa de 2009

martes, 13 de enero de 2009

El primer cometa del 2009 ya puede ser observado utilizando prácticamente cualquier telescopio. C/2007 N3, alias "Lulin", puede observarse un par de horas antes del amanecer y hay más posibilidades de verlo en el campo que en las grandes ciudades. Fue descubierto en China en 2007 y, en este momento, está entre las "pinzas" de Escopio y Libra, muy cerca de la estrella Beta Scorpii.

El cometa Lulin se está acercando a la Tierra.Hace unos cuantos meses, en 2007, un joven chino de 19 años de edad y aficionado a la astronomía, descubrió un objeto espacial no catalogado mientras cotejaba unas imágenes tomadas en el Observatorio Lulin de Taiwán. Lo que había encontrado el joven Ye Quanzhi resultó ser finalmente un cometa, y la Unión Astronómica Internacional (IAU, por International Astronomical Union) decidió bautizarlo con el bonito nombre de C/2007 N3 Lulin. En oriente han tenido la sana idea de llamarlo “Cometa de la Cooperación”, algo bastante más fácil de recordar.

En estos momentos el cometa Lulin se está acercando a la Tierra, y es visible unas horas antes de amanecer en la constelación de Libra. Su brillo es muy pequeño ya que se trata de un objeto de octava magnitud, así que por ahora te hará falta un telescopio para poder verlo. Sin embargo, a mediados de febrero se habrá acercado lo suficiente a nuestro planeta para que pueda ser visible, aunque muy débilmente, a ojo desnudo desde lugares libres de contaminación lumínica (lejos de las ciudades). Como ocurre a menudo, se trata de un cometa ideal para observarlo con prismáticos.


Lulin sigue una trayectoria hiperbólica.El espectáculo comenzará los primeros días de febrero. El cometa “avanzará” por el cielo alrededor de un grado cada día. Para el día 11 o 12 su velocidad se habrá duplicado, y cruzará la constelación de Virgo (pasando muy cerca de la estrella Lambda Virginia) a unos 2 grados por día. El 16 de febrero, a una velocidad de 3 grados diarios, el cometa pasará a unos tres grados de la estrella más brillante de la constelación de Virgo, Spica.

Cuando en la última semana de febrero se de su máximo acercamiento, el cometa se encontrará a unos 61 millones de kilómetros de nuestro planeta. Esa distancia es bastante menor a la mitad de la que nos separa del Sol. En ese momento, Lulin tendrá una magnitud 5, suficiente para poder apreciarlo a simple vista.

Los astrónomos han calculado que Lulin sigue una trayectoria hiperbólica con una inclinación de 178,4 grados, mientras que avanza en sentido contrario a los demás planetas del sistema solar. De estos datos se puede deducir que se trata de la primera vez que Lulin se adentra tanto en Sistema Solar Interior. Los efectos que provocará este paso por los alrededores del Sol en su núcleo son, por ahora, una incógnita.

*Trayectoria hiperbólica: Es aquel cuya trayectoria describe una hipérbola y, por tanto, en unos ejes coordenados su ecuación de movimiento se ajusta a la de la hipérbola:
x²/a² – y²/b² = 1



COMENTARIO:

EL martes 13 de enero se descubrió el primer cometa del año que pasó muy cerca de la Tierra.El cometa que ya había sido descubierto dos años atrás por un estudiante chino
Por primera vez el cometa se ha adentrado en el Sistema Solar, hecho que hace que los científicos lleven a cabo investigaciones ya que nunca había ocurrido algo así con el cometa Lulin.
Los efectos que puedan derivar no se saben,ya que la posibilidad de impacto es de una cada cien años.
¿Habrá que estar preparados para la que se avecina?

Noticia

*UN ASTEROIDE NO IMPACTÓ CONTRA LA TIERRA POR POCO

El lunes 1 de marzo un asteroide (2009DD45) pasó a 60.000 km del sureste del Pacífico, siendo el que más se ha acercado a la Tierra desde 1973 con un tamaño similar al que arrastró un bosque en Siberia en 1908.
Las probabilidades de que un meteorito que pueda destruir la Tierra es de una cada varios millones de años, pero de que una estrella de un tamaño menor acabe con una ciudad es de una cada cien años, hecho que tiene en alarma a los científicos.


*LA SONDA LANZADA AYER INVESTIGARÁ SI EXISTEN PLANETAS SIMILARES AL NUESTRO

Los científicos lanzaron el 8 de marzo una sonda (Kepler) acompañada por la nave Cohete Delta II en busca de un nuevo planeta con características similares a la Tierra (con agua y organismos vivos).
La búsqueda se realizará lejos de la Vía Láctea durante 3 años y medio explorando en torno a las estrellas. Para ayudarse de la búsqueda, disponen de un telescopio ultrapoderoso y una cámara de alta resolución que detectarán cualquier cambio en el brillo de las estrellas.


*PRIMERA FIESTA DE LAS ESTRELLAS EN EL PLANETARIO:

El 8 de marzo en el Planetario de Navarra se llevó a cabo una sesión para visionar las estrellas en una explanada con telescopios durante 19 horas.
Primero un experto explicó durante tres cuartos de hora los dibujos celestes que había en el firmamento del Planetario acabando la sesión en el exterior para visionar las estrellas (aunque debido a la presencia de nubes, tuvieron que conformarse con ver solo la Luna)

Definiciones

Esfera celeste: esfera ideal (sin radio definido, concéntrica en el globo terrestre) en la cual aparentemente se mueven los astros.
Permite representar las direcciones en que se hallan los objetos celestes; así es como el ángulo formado por dos direcciones será representado por un arco de círculo mayor sobre esa esfera. Teóricamente se confunde con el de la Tierra

Polo Norte Celeste: Por efecto de la precesión de los equinoccios, los polos celestes se desplazan con relación a las estrellas y, en consecuencia, la estrella polar en cada hemisferio no es la misma a través de los años. Actualmente, la estrella Polar en el hemisferio Norte es la situada en el extremo de la cola (alfa) de la Osa Menor por ser la más cercana al polo.

Polaris: ombre propio de la estrella Ursae Minoris , la más brillante de la constelación de la Osa Menor con magnitud aparente+1,97. También recibe el nombre de Estrella Polar o Estrella del Norte por su cercanía al polo norte celeste.

Telescopio: instrumento óptico que permite ver objetos lejanos con mucho más detalle que a simple vista. Es herramienta fundamental de la astronomía,y cada desarrollo o perfeccionamiento del telescopio ha sido seguido de avances en nuestra comprensión del Universo.
El primer ser humano en emplearlo fue Galileo Galilei en 1609 cuando divisó la Luna, Júpiter y las estrellas.

Latitud: distancia angular entre el ecuador y un punto determinado del planeta.La latitud se mide en grados (°), entre 0 y 90; y puede representarse de dos formas:

• indicando a qué hemisferio pertenece la coordenada;
• valores positivos -norte- y negativos -sur-

Zenit: intersección entre la vertical del observador y la esfera celeste. Es decir, si se imagina una recta que pasa por el centro de la Tierray por nuestra ubicación en su superficie, el cenit se encuentra sobre esa recta, por encima de nuestras cabezas. Es el punto más alto del cielo.

El punto diametralmente opuesto de la esfera celeste al cenit se denomina nadir.

Meridiano: círculos máximos de la esfera terrestre que pasan por los Polos (los meridianos son lineas imaginarias para determinar la hora, el año y demás) Por extensión, son también los círculos máximos que pasan por los polos de cualquier esfera o esferoide de referencia. Todos los observadores situados sobre el mismo meridiano ven al mismo tiempo, en la mitad iluminada de la Tierra, al Sol en lo más alto de su curso

Mapa celeste: representaciones para la observación del cielo representadas en un plano. No todas las constelaciones del planisferio se ven durante todo el año ni a lo largo de toda la anoche por lo que una parte exterior que gira alrededor del mapa celeste permite saber qué constelaciones son visibles en un momento determinado.

Condiciones de vida en los planetas

Exoplaneta: planeta que orbita una estrella diferente al Sol y que, por tanto, no pertenece al Sistema Solar.

Atmósfera:capa gaseosa que rodea a la Tierra. Está compuesta por oxígeno y nitrógeno,argón, dióxido de carbono, vapor de agua, neón, helio, kriptón, hidrógeno y ozono
Protege la vida de la Tierra absorbiendo en la capa de ozono parte de la radiación solar ultravioleta, reduciendo las diferencias de temperatura entre el día y la noche, y actuando como escudo protector contra los meteoritos. El 75% de la atmósfera se encuentra en los primeros 11 km de altura desde la superficie planetaria.

Capas de la atmósfera:

La temperatura de la atmósfera terrestre varía con la altitud. La relación entre la altitud y la temperatura es distinta dependiendo de la capa atmosférica considerada:

• Tropósfera: 0 - 9/18 km, la temperatura disminuye con la altitud.


• Estratosfera: 9/18 - 50 km, la temperatura permanece constante para después aumentar con la altitud.


• Mesosfera: 50 - 80/90 km, la temperatura disminuye con la altitud.


• Termosfera o Ionosfera: 80/90 - 600/800 km, la temperatura aumenta con la altitud.


• Exosfera: 600/800 - 2.000/10.000 km